Pada awalnya SMP N 216 diberi nama SMP Negeri Salemba Raya 18, masuk siang yang menumpang di gedung SMP Negeri 1 Cikini menunggu penyelesaian gedung sekolah yang sedang dibangun. Pada TANGGAL 29 Agustus 1981 Presiden Soeharto meresmikan pemakaian gedung Komplek Pendidikan Salemba Raya yang termasuk juga SMP Negeri 216, dengan dihadiri juga Menteri Pendidikan dan Kebudayaan waktu itu (Prof. Dr. Daud Jusuf) dan Gurbernur Propinsi DKI Jakarta, Bpk. Djokro Pranolo. Pada tanggal 15 Oktober 1981, gedung tersebut ditempati SMP N 216, namun para siswa tetap masih masuk siang karena pagi hari digunakan oleh SMA N 68 yang gedungnya belum selesai.

Pada tanggal 4 Januari 1982, barulah SMP N 216 menempati gedungnya secara utuh dengan 16 kelas pagi dan siang hari. Pada tahun ajaran 1984 sampai 1985, Komplek Pendidikan Salemba Raya dilengkapi Auditorium Menza untuk melengkapi sarana belajar mengajar.

Saat ini SMP Negeri 216 Jakarta, memiliki 27 kelas yang semuanya masuk pagi. Jumlah murid pada tahun ajaran 2006-2007 berjumlah 1011 siswa yang dibina oleh 65 guru dan 1 orang Kepala Sekolah dan 1 Wakil dibantu juga oleh 22 orang staf Tata Usaha. Kedepannya diharapkan SMP N 216 menjadi salah satu sekolah koalisi yang bertaraf internasional, setara dengan Negara maju. Untuk itu berbagai usaha telah dilakukan demi pencapaian hal tersebut.

Alamat SMP Negeri 216 jakarta
Jl. Salemba Raya No. 18
Jakarta Pusat
E-mail:info@smpn216jkt.sch.id
Telp: (021) 318 319 57
Fax: (021) 392 26 21
web:http://spmn216jkt.sch.id

PERKEMBANGAN ROMBONGAN BELAJAR DAN BANGUNAN SEKOLAH

Tahun 1981 s.d 1988 = 41 kelas pagi dan siang
Tahun 1989 s.d 1992 = 39 kelas pagi dan siang
Tahun 1993 s.d 1995 = 37 kelas pagi dan siang
Tahun 1996 s.d 1998 = 33 kelas pagi dan siang
Tahun 1999 s.d 2000 = 29 kelas pagi
Tahun 2001 s.d sekarang= 27 kelas pagi

KEPALA SEKOLAH

Tahun 1981 s.d 1986 = S. Budiono, BE
Tahun 1986 s.d 1991 = Buchari Ilbat, SH
Tahun 1991 s.d 1994 = Drs. Soenarto HW
Tahun 1994 s.d 2001 = Basir Haryadi
Tahun 2001 s.d 2006 = Drs. Waidjo Naibaho, M.Pd
Tahun 2006 s.d sekarang = Drs. H. Tawar Daulay, M.Pd

Tahun 2008 s.d sekarang = Drs. H. Nasrul Narun

PERKEMBANGAN PERINGKAT SEKOLAH

Tahun 1981 s.d 1994 SMP Negeri Reguler DKI Jakarta
Tahun 1994 s.d 2000 SMP Negeri Unggulan Kota Madya se Jakarta Pusat
Tahun 2000 s.d sekarang SMP Negeri Unggulan Propinsi DKI Jakarta
Tahun Pelajaran 2002/2003 Menjadi sekolah SMP Negeri Rintisan KBK
Tahun Pelajaran 2004/2005 Mulai menjadi Sekolah Standar Nasional (SSN)

PERKEMBANGAN OUTPUT

Tahun Pelajaran 2000/2001 NEM / UAN rata-rata 6,44 Peringkat ke-16 DKI
Tahun Pelajaran 2001/2002 NEM / UAN rata-rata 6,49 Peringkat ke-5 DKI
Tahun Pelajaran 2002/2003 NEM / UAN rata-rata 7,79 Peringkat ke-3 DKI
Tahun Pelajaran 2003/2004 NEM / UAN rata-rata 7,54 Peringkat ke-4 DKI
Tahun Pelajaran 2004/2005 NEM / UAN rata-rata 8,61 Peringkat ke-5 DKI
Tahun Pelajaran 2005/2006 NEM / UAN rata-rata 8,56 Peringkat ke-8 DKI
Tahun Pelajaran 2006/2007 NEM / UAN rata-rata 8,06 Peringkat ke-10 DKI

sumber: website SMPN 216 jakarta

Bermula dari sekolah Teladan yang didirikan tahun 1968, sebuah sekolah yang dimaksudkan sebagai sekolah laboratorium IKIP Jakarta. Sekolah ini digunakan untuk praktik mengajar, penelitian pendidikan, dan inovasi pendidikan.

Pada tahun 1972 misi Laboratory School telah dianggap selesai. Sebagai gantinya, sekolah ini berganti nama Proyek TPK (Tempat Pembinaan Keterampilan) atau Comprehensive School. Sekolah ini mengemban tugas sebagai Proyek TPK) dari Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Proyek TPK bertujuan untuk mencobakan ide-ide baru dalam bidang pendidikan.

Comprehensive School atau Proyek TPK ternyata tak berlangsung lama. Pada tahun 1974, sekolah telah memiliki nama dan fungsi yang baru. Di tahun tersebut, sekolah ini dikenal sebagai sekolah PPSP ( Proyek Perintis Sekolah Pembangunan). Proyek ini bertujuan untuk menguji coba ide-ide dalam pendidikan guna memberi masukan bagi pembaharuan pendidikan nasional.

Sekolah PPSP berlangsung selama dua belas tahun. Tahun 1986 proyek ini berakhir. Dengan berakhirnya proyek tersebut, maka berganti pula nama sekolah-sekolah yang dibawah naungan IKIP Jakarta ini. SMP eks PPSP IKIP Jakarta berganti nama menjadi SMP Negeri 236.

Pada tahun 1992, SMP Negeri 236 berpindah lokasi ke jalan Penggilingan Komplek PIK Cakung. Atas permintaan masyarakat, mulai tahun Pelajaran 1992/1993 Yayasan Pembina IKIP Jakarta membuka SMP IKIP Jakarta dengan SK Kanwil P dan K DKI No. Kep. 854 P/I01.a1/1/93 dan No. Kep 853 A/I01.a1/1/93 masing-masing tertanggal 15 Maret 1993.Berikutnya, seiring perluasan mandat dan bergantinya nama IKIP Jakarta menjadi Universitas Negeri Jakarta, SMP IKIP Jakarta tahun 1999 berganti nama menjadi SMP Labschool.

Dari paparan kronologis perjalanan sekolah-sekolah yang semula berlokasi di komplek Universitas Negeri Jakarta di atas, menunjukkan bahwa SMP Labschool Jakarta bukanlah sekolah yang sama sekali baru, melainkan kelanjutan dari sekolah-sekolah yang telah mempunyai akar tradisi selama lebih dari 34 tahun dengan reputasi yang baik dan membanggakan.

Denah SMP Labschool

<img src=”/wp-content/uploads/2009/04/labschool.gif” alt=”Denah SMP Labschool Jakarta” />

SMP Labschool Jakarta
Jl. Pemuda, Komplek UNJ Rawamangun.
Jakarta Timur 13220
Telp./Fax. (021) 4707923 ext 118
Website SMP Labschool Jakarta

Prestasi SMP Labschool: Lulus ujian Nasional 100%

Berdasarkan prestasi yang pernah diraih baik dibidang akademik maupun non akademik nasional maupun internasionaL, Direktorat Pendidikan SMP, Departemen Pendidikan Nasional mempercayakan SMP Negeri 11 Jakarta untuk menyelenggarakan Kelas Akselerasi dan Kelas Bilingual dan telah menunjuk SMP Negeri 11 Jakarta menjadi Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional.

Pada saat ini dengan adanya keputusan Gubernur DKI Jakarta H. Fauzi Bowo pada tanggal 10 November 2008 bertepatan dengan Hari Pahlawan maka SMP Negeri 11 Jakarta telah resmi menjadi Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI).

V I S I

Menjadikan peserta didik SMP Negeri 11 Jakarta yang berakhlak mulia, kompetitif Nasional maupun International.

M I S I

Menjadikan SMP Negeri 11 Jakarta Unggul dalam Prestasi Akademik dan Non Akademik yang dicapai melalui Peningkatan Disiplin, akhlak dan kemampuan menguasai perkembangan IPTEK secara nasional dan Internasional.

Website:http://www.smpn11-jkt.com
Alamat: Jl. Kerinci VII Blok E, Kebayoran Baru Telp 7221665

Pada tahun 1966 SMP 48 Jakarta, menempati gedung sekolah baru di jalan Raya Kebayoran Lama No.42 Jakarta Selatan, bersama SMA 6 Filial sampai dengan tahun 1969.

Pada tahun 1970 SMA 6 Filial berdiri sendiri menjadi SMA 29 yang beralamat di jalan Kramat Kebayoran Lama sampai saat ini.

Sejak tahun 1966, sampai sekarang SMPN 48 Jakarta adalah Asset Pemerintah Daerah Khusus Ibu Kota Jakarta.

Pada tahun pelajaran 1999/2000 Gedung SMPN 48 di Rehabilitasi Total menjadi Gedung yang megah berlantai III dengan letak yang strategis.

FASILITAS:

LABORATORIUM KOMPUTER

Laboratorium yang dirancang representatif dengan kapasitas 25 komputer menggunakan komputer Intel Pentium III/2,4 GHz dan Intel Celeron IV / 1.8 GHz Yang rencananya akan Terkoneksi dengan jaringan Internet yang dapat di Access dengan mudah dan menjadi sarana yang membantu siswa belajar berbagai ilmu pengetahuan yang disajikan oleh berbagai website, baik lokal maupun dunia. Ruangan ber-AC, nyaman dan bersih. Rencana koneksitas Internet Sekolah akan terhubung dengan Ruang Kepala Sekolah, Tata Usaha, Pengolahan data, Ruang Guru dan Ruang Laboratorium Bahasa.

LABORATORIUM BAHASA

Salah satu sarana penunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang lain di SMP Negeri 48 Jakarta adalah Laboratorium Bahasa. Keberadaan Laboratorium ini merupakan sumbangan dari pemerintah dana SCHOOL GRANT sebagai bagian dari KBM. Laboratorium bahasa ini dilengkapi dengan sarana pembelajaran lengkap dan canggih, TV Colour monitor ( untuk siswa 21 inches), Komputer, Video, Tape Recorder, Room Speaker, serta alat perekam untuk masing-masing siswa. Selain itu, untuk memberikan kenyamanan bagi siswa , ruangan ini juga sudah dilengkapi dengan AC dan tempat duduk yang nyaman Dengan sarana yang sudah sangat menunjang tersebut diharapkan kegiatan pembelajaran dapat dilaksanakan secara optimal untuk mencapai hasil belajar yang maksimal. Dengan demikian usaha untuk dapat lebih meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia, dalam hal ini peserta didik di SMP Negeri 48 Jakarta, akan dapat menjadi lebih mudah diusahakan.

LABORATORIUM IPA

Salah satu tempat mengembangkan ilmu di bidang Sains SMP 48 juga mempunyai Laboratorium IPA (Biologi dan Fisika) tempat yang luas dan bersih, serta peralatan IPA yang cukup memadai mendorong siswa untuk semangat belajar dalam bidang IPA, walaupun ruangan tidak ber AC tetapi banyaknya pohon dan tanaman di sekitarnya membuat suasana menjadi sejuk dan nyaman.

PERPUSTAKAAN

Perpustakaan merupakan salah satu fasilitas yang ikut berperan penting di SMP Negeri 48 Jakarta . Perpustakaan berguna membantu menambah wawasan pengetahuan di bidang agama, social, ilmu pengetahuan bagi siswa, guru dan karyawan. Ruang perpustakaan yang cukup luas dilengkapi dengan tape recorder, meja baca, AC dan berbagi koleksi buku baik itu buku paket, buku pegangan guru, buku penunjang maupun buku buku lain seperti, bacaan fiksi, ensiklopedi, buku agama, majalah, surat kabar dan lain sebagainya.

MUSHOLA

Untuk menanamkan keimanan dan ketaqwaan siswa dan siswi, di komplek SMPN 48 Jakarta juga di bangun Mushola.

Mushola ini di pergunakan untuk sholat berjamaah dan kegiatan kerohanian lainnya, misalnya Ekskul Rohis dan Marawis. Di dalam Mushola ini terdapat pengeras suara yang di gunakan siswa untuk mengumandangkan adzan, dan acara-acara ceramah agama. yang dapat di gunakan siswa-siswi untuk mengadakan kegiatan-kegiatan kerohanian, dan melaksanakan sholat berjamaah,

Mushola yang tanpak megah dan berlantaikan dua tanpak terlihat asri karena terdapat pohon-pohon yang rindang disekelilingnya, Kebersihannya juga sangat terjaga. Tempat mengambil air Wudhu juga terlihat rapih, bersih dan terawat. Di karenakan kedisiplinan siswa di dalam mempergunakannya.

LAPANGAN OLAHRAGA

Di dalam Komplek Gedung SMPN 48 Jakarta nan megah terdapat bebarapa sarana Olah raga, didepan gedung terdapat halaman yang sangat luas dan dapat di pergunakan siswa untuk berolah raga, upacara bendera dan lain-lain, Lapangan bagian depan ini di lengkapi dengan ring basket yang sangat kokoh yang bisa dipergunakan siswa untuk ekstra kurikuler basket, selain itu juga terdapat sepasang gawang lengkap dengan jaringnya yang biasa di gunakan untuk bermain futsal/ sepak bola.

Sedangkan di lapangan bagian dalam terdapat fasilitas untuk bermain bulu tangkis dan bola voli, lapangan dalam cukup luas dan dikelilingi tanaman-tanaman menjadikan suasana menjadi sejuk dan nyaman untuk kegiatan olah raga siswa.

Alamat:
Jl. Raya Kebayoran Lama No. 192 Jakarta Selatan
Telp. 021-7396648

SUMBER: Website SMP 48 Jakarta

SEKOLAH NEGERI BERTARAF INTERNASIONAL, SEKOLAH INCERAN WARGA DKI, inilah judul dalam website SMP Negeri 19 Jakarta. Selain itu, sekolah ini mengaku sebagai sekolah kumpulan para “kutu buku” dan “bintang sinetron”.

Itulah opini yang berkembang di kalangan masyarakat DKI Jakarta dan sekitarnya. Sekolah yang hampir semua penghuninya adalah “anak-anak pintar dan bintang film” ini, dianggap sebagai sekolah favorit dengan program pendidikan berkualitas dan bertaraf internasional dengan fasilitas sarana prasarana yang sangat memadai. SMPN 19 dikenal juga dengan kegiatan ekskulnya yang seabreg terutama Paduan Suara yang menjadi “ikon” langgganan tampil di Istana Negara setiap tahunnya. Selain ekskulnya menonjol, bidang akademik juga tidak ketinggalan terbukti dari tingginya rata-rata perolehan nilai UN dan persentase siswa yang diterima di SMA Negeri favorit dan sederet piala yang terpajang diruang kepala sekolah, perpustakaan dan ruang OSIS. Mendapat julukan sekolah unggulan ditambah dengan kata “plus” dan “bertaraf internasional”, tentu punya kebanggaan tersendiri. Sebab untuk mencapai itu semua, memerlukan perjuangan yang sangat panjang dan melelahkan. Menyandang nama besar sekolah unggulan yang sering dikunjungi oleh sekolah-sekolah lain se nusantara merupakan berkah yang akhirnya membuat SMPN 19 terus berusaha meningkatkan mutu pelayanan dan mutu lulusan.

Hal inilah yang akhirnya selalu memacu warga SMPN 19 berusaha untuk memproyeksikan diri menjadi sekolah pusat sumber belajar dan pusat informasi bagi sekolah-sekolah disekitarnya. Artinya, bukan hanya memberikan manfaat kepada peserta didik dilingkungan SMPN 19 saja, tetapi juga bermanfaat bagi peserta didik di sekolah lain melalui study exchange atau pertukaran pelajar dan ini memiliki gaung yang bisa didengar baik didalam negeri, maupun mancanegara. Hal ini menyebabkan SMPN 19 banyak dikunjungi sekolah-sekolah dari dalam negeri maupun luar negeri.

Karena itu para orang tua sangat antusias dan mempercayakan SMPN 19 Jakarta bisa mengantarkan putra-putri mereka masuk ke sekolah negeri pilihan. Karena antusias masyarakat Jakarta dan sekitarnya yang sangat menginginkan putra/i nya menimba ilmu di SMPN 19 Jakarta, membuat jumlah pendaftar yang masuk ke SMPN 19 Jakarta terus meningkat dari tahun ke tahun. Hal ini membuat siswa/i terbaik saja yang dapat diterima di SMPN 19 Jakarta.

Sebagai sekolah menengah pertama yang mempunyai ciri khas dalam mengembangkan visi, misi, tujuan, “pelayanan mutu” dan kualitas pendidik untuk “pelanggan” sesuai dengan gelar ISO yang disandangnya terus berusaha menyeimbangkan bekerjanya otak kanan dan otak kiri siswa melalui kegiatan intrakurikuler maupun kegiatan ekstrakurikuler yang seabreg banyaknya sampai menyedot perhatian masyarakat. Sehingga sekolah ini pun menjadi sangat difavoritkan bagi orang tua yang menginginkan putra-putrinya menimba ilmu sambil berkarya guna mengembangkan kompetensi dan potensinya masing-masing.

Berdasarkan visi misi SMPN 19 Jakarta, ada dua hal yang menjadi fokus utama pendidikan, yaitu pembekalan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan dan ilmu pengetahuan teknologi yang berkualitas nasional bertaraf internasional. Kemajuan arus teknologi informasi dan komunikasi serta era globalisasi dapat dengan mudah dan cepat diakses oleh siswa SMPN 19 Jakarta melalui warnet sekolah yang berada di laboratorium komputer, teacher center, atau dikantin melalui Wifi yang merupakan media pendukung pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi (ICT). Kejadian diberbagai belahan dunia hanya dalam waktu hitungan menit bahkan detik dapat segera diketahui oleh siswa melalui internet sekolah.

Sapaan salam yang hangat penuh kekeluargaan yang disampaikan setiap hari di pintu gerbang oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah, para staf, guru piket dan guru-guru secara bergantian pada saat siswa/i memasuki gerbang di SMPN 19 Jakarta membuat teduh siswa/i untuk memulai beraktifitas menimba ilmu.Dan sapaan salam yang terucapa dari wajah-wajah penuh santu siswa/i SMPN 19 Jakarta dengan balutan busana muslin setiap hari Jum’at yang khas, sangat jelas mencerminkan sekolah yang mengedepankan nilai-nilai aqidah agama.

Semboyan 3 S, sapa, salam dan senyum telah berhasil merubah sikap siswa dalam pergaulan di lingkungan sekolah atau di masyarakat.

SMP Negeri 19 Jakarta merupakan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI)

Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) adalah sekolah nasional yang menyiapkan peserta didik berdasarkan standar nasional pendidikan (SNP) Indonesia dan tarafnya internasional, sehingga lulusannya memiliki daya saing internasional. SBI = SNP + X Standar Nasional Pendidikan adalah standar pendidikan meliputi : kompetensi lulusan, isi, proses pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan pra sarana, dana, pengelolaan dan penilaian. X adalah penguatan , pengayaan, pengembangkan, perluasan, pendalaman materi pembelajaran melalui adaptasi atau adopsi terhadap standar pendidikan, baik dalam maupun luar negeri yang telah memiliki reputasi, mutu yang diakui secara Internasional.

Karakteristik SBI

1. Menerapkan KTSP yang dikembangkan dari sandart isi, standart kompetensi kelulusan dan kompetensi dasar yang diperkaya dengan muatan internasional.

2. Menerapkan proses pembelajaran dalam bahasa inggris untuk mata pelajaran MIPA, bahasa inggris, dan TIK.

3. Mengadopsi buku teks yang digunakan SBI (negara maju).

4. Menerapkan standar kelulusan yang lebih tinggi dari standar kompetensi lulusan (SKL) yang ada di dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP)

5. Pendidik dan tenaga kependidikan memenuhi standar kompetensi yang ditentukan dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP)

6. Sarana /prasarana memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP)

7. Penilaian memenuhi Standar Nasional dan Internasional..

SMP Negeri 19 Jakarta merupakan salah satu sekolah koalisi nasional maupun regional (SEAMEO-QEE)

Sekolah koalisi di Indonesia yang mulai dipersiapkan tahun 2002-2003 terdiri atas sekolah koalisi regional dan sekolah koalisi nasional. Ada dua SD dan dua SMP yang masuk sekolah koalisi regional, SDN 01 Menteng Jakarta dan SD 1 PB Sudirman, untuk tingkat SMP, SMPN 19 Jakarta dan SMP Al-Azhar Jakarta.

Sekolah koalisi adalah sekolah yang memiliki visi dan misi serta tujuan yang jelas, menjadi model bagi sekolah disekitarnya, etos kerja yang baik, manajemen sekolah yang baik, harapan guru yang tinggi, guru sebagai contoh teladan yang positif, memberi perlakuan yang sama pada siswa, membagi aktivitas guru dan staf, guru-guru mempunyai komitmen yang kuat, dan didukung oleh guru-guru dengan kepemimpinan yang kuat dar kepala sekolah.

Sekolah koalisi ini menjalin kerjasama pendidikan negara Asia Tenggara dalam hal upaya peningkatan kualitas (quality) pendidikan dan persamaan perlakuan (equity) kepada semua anak usia wajib belajar khususnya sekolah anggota koalisi. Keuntungan lain menjadi sekolah koalisi yaitu :

1. Memiliki jaringan tingkat Asia Tenggara anggota SEAMEO (Thailand, Malaysia, Indonesia, Singapura, Vietnam, Brunei Darussalam, Flipina)

2. Memiliki peluang kerjasama bidang akademis & non akademis baik dalam maupun luar negeri

3. Dapat mengembangkan jaringan informasi dan komunikasi melalui media internet

SMPN 19 sebagai sekolah koalisi menjadi model pelaksanaan bagi sekolah disekitarnya ditingkat kabupaten atau kota, nasional, dan internasional. Identifikasi sekolah koalisi adalah sekolah tang berpotensi untuk berkembang. Sekolah koalisi memiliki kriteria tertentu yang telah digariskan leh Depdiknas sebagai berikut:

* Sekolah negeri atau swasta memiliki rombongan belajar lebih dari 6 rombongan belajar, memiliki lahan yang cukup untuk pengembangan.

* Sekolah negeri atau swasta memiliki guru dengan kualifikasi S1 per mata pelajaran dan terlatih, berkualifikasi, berkompeten, dan berkomitmen dalam bertugas.

* Sekolah negeri atau swasta memiliki jumlah siswa perkelas tidak lebih dari 40 siswa

* Sekolah negeri atau swasta memiliki ruang yang memadai dan sedang melaksanakan inovasi pendidikan (life skill, MBK, MPMBS, dan sebagainya).

* Sekolah negeri atau swasta memiliki dewan sekolah atau komite sekolah dan partisipasi masyarakat yang besar.

* Sekolah negeri atau swasta memiliki prestasi akademik dan non akademik yang cenderung meningkat, memanfaatkan komputer kegiatan administrasi, siswa aktif dalam kegiatan belajar dan kesiswaan, guru aktif dalam kegiatan MGMP, kepala sekolah aktif dalam kegiatan MKS dan menunjukkan kepemimpinan yang kuat serta efektif.

* Sekolah negeri atau swasta memiliki fasilitas information, communication (ICT), terbuka untuk semua golongan, memberikan kesempatan yang sama, melaksanakan kebijaksanaan pemerintah yang terkait dengan quality and equity melalui pendekatan 5 komponen = School Based Management, Learning Environment, Teacher Competencies and Rewarding System, Curriculum and Learning Material, Community Partisipation.

Selain sebagai sekolah koalisi, SMPN 19 Jakarta juga ditunjuk sebagai Sekolah Standar Nasional (SSN). Hal ini dinyatakan dalam surat keputusan Nomor : 1147 A/C3/SK/2004. Tanggal 5 Juli 2004, tentang penetapan SMP standar nasional.

Sekolah Standar Nasional (SSN) merupakan sekolah yang telah memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP), yang berarti memenuhi tuntutan standar pelayanan minimal (SPM) sehingga diharapkan mampu memberikan layanan pendidikan yang standar dan menghasilkan lulusan dengan kompetensi sesuai dengan standar nasional yang ditetapkan. Sekolah standar nasional (SSN) telah mampu memberikan layanan pendidikan kepada anak didik, sesuai dengan standar minimal yang telah ditetapkan. oleh karena itu, SSN pada dasarnya dapar berfungsi sebagai sekolah model, artinya dapat dijadikan model bagaimana menyelenggarakan sekolah sesuai dengan standar pelayanan yang ditetapkan secara nasional.

SMP Negeri 19 Jakarta menyelenggarakan pelaksanaan terbatas pembelajaran MIPA, berbahasa inggris, (kelas bilingual) Pembelajaran matematika dan ilmu pengetahuan alam dalam bahasa inggris (bilingual) adalah pembelajaran materi pelajaran, proses belajar mengajar, dan penilaian disampaikan dalam bahasa inggris. Pembelajaran matematika dan IPA dalam bahasa inggris ini pada awalnya menggunakan kurikulum nasional yang berlaku yaitu kurikulum 2004 yang berbasis kompetensi (KBK) , dengan menggunakan pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning/ CTL).

Pembelajaran matematika dan IPA dalam bahasa inggris bertujuan untuk :

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang tinggi dalam matematika dan IPA sesuai dengan perkembangan ilmu-ilmu tersebut.

2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemahiran berbahasa inggris yang tinggi

3. Meningkatkan penguasaan matematika dan IPA dalam bahasa inggris sesuai dengan perkembangan internasional

4. Meningkatkan kemampuan daya saing secara internasional tentang ilmu matematika dan IPA sebagai ilmu dasar bagi perkembangan teknologi ( trasportasi, kontruksi, bio dan energi)

5. Meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa dalam bahasa inggris, artinya siswa memiliki kemahiran bahasa inggris yang baik dan

6. Menghubungkan Indonesia dalam perkembangan internasional dibidang matematika, IPA, Informasi, dan Teknologi.

SMPN 19 salah satu penyelenggara program akselerasi atau Anak Cerdas Istimewa (ACI) sebanyak 8 angkatan dan sudah meluluskan 6 angkatan dengan prestasi yang memuaskan.

Kelas akselerasi atau Anak Cedas Istimewa (ACI) adalah program layanan pendidikan yang diberikan kepada siswa yang memiliki kemampuan, bakat dan kecerdasan luar biasa untuk dapat menyelesaikan belajar yang lebih cepat dari siswa yang lain (program reguler). Melalui layanan ini peserta didik yang seharusnya menyelesaikan studi dalam 3 tahun diprogram untuk dapat menyelesaikan materi kurikulum dalam 2 tahun.

SMP Negeri 19 merupakan sekolah unggulan di DKI Jakarta sebagai peringkat 4 besar dari 286 SMP Negeri di DKI Jakarta.

Sekolah unggulan adalah sekolah yang mampu membawa setiap siswa mencapai kemampuannya secara terukur dan mampu ditunjukkan prestasinya, dimana sekolah menerima dan menyeleksi secara ketat siswa yang masuk dengan kriteria memiliki prestasi akademik yang sesuai kriteria, kemudian lulus dengan nilai akademik yang tinggi sehingga dapat diterima di sekolah favorit, serta akademik yang sesuai kritera, kemudian lulus dengan nilai akademik yang tinggi sehingga dapat diterima di sekolah favorit, serta ditopang oleh sarana prasarana yang memadai dan lengkap.

SMP Negeri 19 Jakarta merupakan sekolah piloting terbatas kurikulum berbasis kompetensi (KBK) sejak tahun 2002

SMPN Negeri 19 Jakarta ditunjuk oleh Dirjen Dikdasmen sebagai sekolah piloting untuk pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) bersama 90 sekolah diseluruh Indonesia. Hal ini merupakan suatu prestasi besar sekaligus amanat yang dilaksanakan sebaik-baiknya guna mewujudkan visi dan misi SMPN 19 Jakarta serta tujuan bangsa yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.

SMPN 19 Jakarta merupakan sekolah yang sudah bersertifikat ISO : 9001:2000 ISO 9001:2000 adalah sistem manajemen mutu yaitu: sistem manajemen untuk mengarahkan dan mengontrol organisasi berkaitan dengan mutu, yaitu :ISO 9001:2000 adalah Sistem Manajemen Mutu, yaitu :

1. Sesuai dengan persyaratan-conformance to requirements
2. Sesuai dengan pemakaian-fitness for use
3. Kepuasan pelanggan-user satisfaction

Mutu (Quality) adalah : derajat yang dicapai oleh karakteristik yang inheren dalam memenuhi persyaratan (degree to which a set of inherent characteristics fulfils requirements), mutu untuk pelayanan yang memuaskan pelanggan sesuai peraturan pemerintah yang berhubungan dengan produk yang dipasarkan, berupa jasa.

MANFAAT PENERAPAN ISO 90001-2000

1. Menghadapi era perdagangan bebas (AFTA) 2003, sekolah sudah menerapkan sistem manajemen. Mutu agar membantu sekolah dalam meningkatkan kepercayaan dan kepuasaan pelanggan melalui penyediaan jaminan mutu yang lebih baik.

2. Nilai kompetisi dan image sekolah semakin meningkat dengan sertifikat ISO 9001:2000.

3. Penerapan ISO 9001:2000 akan meningkatkan produktivitas, efisiensi, efektifitas operasional dan mengurangi biaya yang ditimbulkan barang cacat (reject) atau barang bermutu rendah dan limbah.

4. Membuat sistem kerja di sekolah menjadi standar kerja yang terdokumentasi dan mempunyai aturan kerja yang baik sehingga memudahkan dalam pengendalian.

SMP Negeri 19 Jakarta telah menerima enam surat keputusan (SK) dari Dirjend Dikdasmen Depdiknas tentang, (1) Perluasan sasaran pelaksanaan terbatas KBK (kurikulum 2004), (2) Penetapan SMP piloting KBK, (3) Pelaksanaan terbatas pembelajaran MIPA berbahasa inggris, (4) SMP koalisi nasional dan regional (SEAMEO-QEE), dan (5) Penetapan SMP standar nasional (SSN), serta (6) Rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI)

A. Sejarah Singkat dari masa ke masa

Bermula dari sebuah sekolah guru bantu (SGB V) yang termasuk kategori besar maka melalui Surat Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 06/SK/B/III/59 tanggal 1 Agustus 1959 resmi menjadi SMPN 19 Jakarta. Kemajuan yang dicapai SMPN 19 Jakarta, tidak terlepas dari peran Kepala Sekolah. Melalui Kepala Sekolah, segala hal yang menyangkut proses belajar mengajar, hingga manajemen sekolah, bisa berjalan dengan lancar. Kepala Sekolah yang telah memimpin dan mengembangkan SMPN 19 Jakarta sehingga menjadi sekolah bertaraf internasional (SBI). Berikut ini nama-nama kepala sekolah yang telah menyetir SMPN 19 Jakarta hingga berhasil seperti sekarang, yaitu :

1. Drs. Hutauruk, 1959
2. Drs. Baginda Sitorus, April 1962 s.d Mei 1967
3. Wasman M.W Sirait, Mei 1967 s.d Januari 1980
4. D. Rivai Harahap, B.A, Januari 1980 s.d 1983
5. Tohali, B.A, Desember 1983 s.d Agustus 1985
6. S. Kurnaini, Agustus 1985 s.d Januari 1987
7. Drs. Ukan Ahmad S, Februari 1987 s.d Mei 1988
8. Drs. Soejoed Poedjo Soedarmo, Mei 1988 s.d Maret 1994
9. Drs. G. Tambunan, Maret 1994 s.d November 1999
10. Dra. Hj. Tetty Harahap, Desember 1999 s.d Maret 2000
11. Drs. L. Saragih, April 2000 s.d November 2000
12. Agus A. Saputra, Pjs November 2000 s.d Januari 2001
13. Drs. H. Adi Dasmin, MM, Februari 2001 s.d Februari 2005
14. Drs. H. Muhammad Nur, MM, Februari 2005 s.d sekarang

Berikut ini kilas balik cerita masa-masa kepemimpinan beliau, antara lain :

1. Masa peralihan SGB V ke SMPN 19 Jakarta SMP Negeri 19 Jakarta pertama kali dibuka pada tanggal 1 Agustus 1959, pada waktu itu bernama SGB Vdibawah pimpinan Bapak Hutauruk. Masa peralihan dari SGB V ke SMPN 19 Jakarta sampai menamatkan angkatan I waktu itu dibawah komando Bapak Hutauruk.

2. Masa kepemimpinan Bapak Drs. Baginda Sitorus, April 1962 s.d Mei 1967 Bapak Drs. Baginda Sitorus, April 1962 s.d Mei 1967 sejak awal dibuka, SMPN 19 Jakarta dimulai dengan 12 kelas yang terbagi atas 4 kelas I, 4 kelas II, dan 4 kelas III dengan 24 orang guru dan karyawan. Saat itu SMPN 19 terkenal dengan julukan sekolah “baskom” sebab setiap musim hujan seluruh air masuk ke lingkungan sekolah. Biasanya kalau sudang tergenang 3 hari baru surut, siswa/i senang karena 3 hari libur.

3. Masa kepemimpinan Bapak Wasman M.W. Sirait, Mei 1967 s.d Januari 1980 Sejak tahun 1967 kepemimpinan digantikan oleh Bapak Wasman M.W. Sirait yang menjabat sampai tahun 1980. Saat kepemimpinan beliau SMPN 19 sering digunakan untuk tempat pendidikan dan pelatihan (diklat) baik tingkat regional maupun tingkat nasional. Disamping itu beliau aktif berkomunikasi dengan Dikmenum Depdikbud di Hang Lekir, Depdikbud memang belum memiliki LPMP atau BPG. Sarana yang dimiliki SMPN 19 sudah memiliki 2 lab IPA tahun 1978 Depdikbud menyelenggarakan program nasional pendidikan melalui TVRI, SMPN 19 salah satu sekolah model untuk pendayagunaan lab IPA. Seiring dengan perjalanan waktu SMPN 19 Jakarta semakin berkembang dan telah merenovasi gedung, sementara belajar di SMPN 56 Jakarta. SMPN 19 Jakarta memiliki kelas jauh, yang sekarang menjadi SMPN 185 Jakarta.

4. Masa kepemimpinan Bapak D. Rivai Harahap, Januari 1980 s.d 1983 Mulai tahun 1980 sampai dengan tahun 1983 kepemimpinan sekolah digantikan oleh Bapak D.R Harahap. Saat kepemimpinannya SMPN 19 Jakarta mendapatkan julukan sekolah teladan tingkat DKI Jakarta. Beliau memimpin 19 dimulai dari penanaman disiplin dengan melakukan menunggu di pintu gerbang menyalami siswa/i dan guru. Bagi guru yang terlambat biasanya salah tingkah, maka keesokan harinya pasti akan masuk lebih pagi. Karena biasanya bagi guru yang terlambat oleh beliau langsung ditegur. Beliau meninggal pada tahun 1983 karena sakit terkena serangan jantung.

5. Masa kepemimpinan Bapak Tohali, B.A, Desember 1983 s.d Agustus 1985 Tahun 1983 sampai dengan tahun 1985, kepemimpinan sekolah dipegang oleh Bapak Tohali, B.A pada saat beliau memimpin, SMPN 19 Jakarta ditunjuk menjadi sekolah sanggar Kebayoran Baru dan Cilandak. Beliau meninggal dunia pada saat melaksanakan ibadah haji bertepatan dengan terjadinya musibah terowongan Mina.

6. Masa kepemimpinan Bapak S. Kurnaini, Agustus 1985 s.d Januari 1987 Beliau mutasi dari SMPN 58. mengembangkan kegiatan ekskul betawi dan paduan suara (ensambel musik). Sejak saat itu SMPN 19 mulai dikenal ensambel music selanjutnya selalu ditunjuk untuk mengikuti kegiatan peringatan 17 Agustus di Istana Negara dikomandoi guru kesenian Ibu Mulyati dan Ibu Reni.

7. Masa kepemimpinan Bapak Drs. Ukan Ahmad S, Februari 1987 s.d Mei 1988 Beliau aktif di MGMP DKI Jakarta.

8. Masa kepemimpinan Bapak Drs. S. Poedjo Soedarmo, Mei 1988 s.d Maret 1994 Menjelang akhir kepemimpinan beliau kegiatan belajar mengajar menumpang di SMAN 70 Bulungan, karena saat itu gedung SMPN 19 sedang direhab total. Kurang lebih dua setengah tahun menumpang, mendapat julukan SMP N 25, karena masuk jam 2 siang pulang jam 5 sore, tapi anehnya walaupun menumpang dengan keterbatasan sarana prasarana prestasi UN dari peringkat 106 menjadi peringkat 36 DKI Jakarta

9. Masa kepemimpinan Bapak Drs. G. Tambunan, Maret 1994 s.d November 1999 Sebelum masa kepemimpinan beliau, SMPN 19 Jakarta baru dikenal ekskul paduan suara yang selalu diikutsertakan dalam upacara peringatan detik-detik proklamasi di Istana Negara.Gedung sekolah masih yang lama dan sering kebanjiran. Nama besar SMP di wilayah Kebayoran Baru masih didominasi SMP Negeri tetangga. Peringkat NEM yang pada saat itu sebagai ukuran mutu tidak pernah menembus 20 besar, akibatnya orangtua belum begitu meirik SMPN 19 Jakarta Pada awal kepemimpinan Bapak Drs. G. Tambunana di SMPN 19 Jakarta, hal utama yang diperhatikan beliau adalah melaksanakan penghijauan. Karena pada saat itu baru menempati gedung baru dan masih gersang. Seiring perkembangan pendididkan dan meningkatnya minat masyarakat menyekolahkan puta-putri mereka ke SMPN 19 Jakarta, maka pada tanggal 12 Agustus 1993 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Wardiman Djojonegoro meresmikan penggunaan gedung baru SMPN 19 Jakarta. Gedung baru, kepala sekolah baru, banyak guru-guru baru membuat suasana baru di SMPN 19 Jakarta. Usaha peningkatan nilai UN agar bisa menembus 20 besar berhasil dengan baik, strategi yang dilakukan beliau cukup ampuh berhasil mendapatkan peringkat 18 DKI, tahun berikutnya peringkat 12, dan diakhir menjelang purnabakti beliau mendapat peringkat 8. Sejak nilai NEM kita terus naik dan mendapat peringkat sekolah plus atau sekolah unggulan mulailah orangtua berduyun-duyun untuk meyekolahkan siswa-siswinya. Sejak kepemimpinan beliau SMPN 19 Jakarta mulai diperhitungkan oleh sekolah-sekolah di wilayah Kotamadya Jakarta Selatan karena pengaruh beliau sebagai ketua MKS DKI Jakarta.

10. Masa Kepemimpinan Ibu Dra. Hj. Tetty Harahap, Desmber 1999 s.d Maret 2000 Sehubungan Bapak Drs. G. Tambunan memasuki masa pensiun, maka pada tanggal 1 November 1999, tampuk pimpinan seanjutnya dijabat oleh Dra. Hj. Tetty Harahap, beliau mutasi dari SMPN 13 Jakarta. Beliau hanya menjabat selama 2 bulan. Karena sepulangnya dari melaksanakan ibadah haji ke tanah suci, beliau dipanggil pulang ke pangkuanny. Beliau seorang yang ulet dan disiplin, tidak pernah meninggalkan ajaran agamanya. Hari-hari diisi dengan kesibukan dan mencurahkan segala kemampuan untuk memajukan sekolah. Kata-kata yang paling indah ketika beliau dirawat di rumah sakit haji Pondok Gede adalah “titip SMPN 19 agar nanti dikenal, menjadi sekolah yang sangat dikenal sampai tingkat internasional”

11. Masa kepemimpinan Bapak Drs. L. Saragih, April 2000 s.d November 2000 Menjabat selama 8 bulan, karena beliau juga dipanggil oleh tuhan yang maha esa.

12. Masa kepemimpinan Bapak Agus Achromi Saputra, Pjs November 2000 s.d Januari 2001 Sehubungan Drs. L. Saragih meninggal dunia karena sakit yang dideritanya, maka pada tanggal 5 November 2000 tampuk pimpinan dijabat semantara (Pjs) oleh Bapak Agus A Saputra, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum. Beliau menjabat selama 6 bulan, pada masa-masa ini merupakan masa yang paling sulit, ibarat anak ayam kehilangan induknya. Karena 2 kepala sekolah terdahulu dalam waktu kurang 1 tahun meninggal dunia. Program sekolah berjalan tersendat-sendat dan tertatih- tatih, dukungan dana dari BP3 ada tapi, berkat kerjasama dan sifat kekeluargaan yang selalu dijaga, segala kesulitan dapat diselesaikan bersama.

13. Masa kepemimpinan Bapak Drs. H. Adi Dasmin, MM, Februari 2001 s.d Februari 200513.

Pada tahun 2001, kepemimpinan SMPN 19 Jakarta mengalami tiga kali pergantian yaitu dari Drs. G. Tambunan ke Dra. Hj. Tetty Harahap (Alm) dari bulan Januari sampai dengan Juni 1992, kemudian digantikan oleh Drs. L. Saragih (Alm) sampai dengan tahun 2000.

Dijabat sementara oleh wakil kepala sekolah Bapak Agus A Saputra yang dijabat selama 6 bulan. Akhirnya pada bulan Februari 2001 djabat oleh Drs. H. Adi Dasmin, MM Biasanya kepala sekolah yang mutasi ke SMPN 19 adalah kepala sekolah yang menjelang purnabakti sehingga gebrakan atau inovasi untuk maju cepat berjalan lambat.

Padahal saat itu guru-gurunya masih muda-muda penuh kreatif dan inovatif. Sejak kepemimpinan Bapak Drs.H.Adi Dasmin MM, banyak perubahan-perubahan yang terjadi yaitu pada tahun 2002 bekerjasama dengan pengurus BP3 (sekarang komite sekolah) dan kedutaan- kedutaan besar dari 32 negara berhasil mengadakan pameran informasi 32 negara dari 5 benua.dari hajatan pameran tersebut telah ditandatangani MOU kesepakatan kerjasama dibidang pendidikan dan kebudayaan dengan Negara Republika de Colombia, SMPN 19 mendapatkan sumbangan fisik berupa 8 perangkat komputer untuk mengakses internet dan pelatihan bahasa spanyol yang masih berlangsung hingga sekarang.

Tahun berikutnya mulai diperhatikan pengembang SDM dengan mengirim guru-guru mengikuti diklat, kursus bahasa inggris dan pengembangan SDM. Selama kepemimpinan beliau prestasi-prestasi akademik dan non akademik banyak diraih oleh SMPN 19 Jakarta Dibidang akademik pada tahun pelajaran 1998/1999 dibentuk 1 kelas unggulan yang diambil dari jumlah rapor terbesar yang dicapai siswa semester 1, sebanyak 40 orang sementara kelas lainnya dikelompokkan secara merata dan hasilnya SMPN 19 Jakarta berhasil menerobos masuk peringkat 5 besar tingkat SMP se DKI Jakarta.

Pada tahun pelajaran 1999/2000 kelas unggulan dikembangkan menjadi kelas akselerasi. Piloting KBK, Pameran 32 negara, Kunjungan dari beberapa sekolah terus berdatangan, pertukaran pelajar, Sekolah koalisi, Brent smart, ISO, Workshop KTSP.

14. Masa kepemimpinan Bapak Drs. H. Muhammad Nur, MM Februari 2005 s.d sekarang

Pada awal tahun pelajaran 2005 masa kepemimpinan SMPN 19 Jakarta dipegang oleh Bapak Drs. H. Muhammad Nur, MM putra asli betawi ini sebelumnya adalah kepala sekolah SMPN 234 Cakung Jakarta Timur.

Masuknya beliau ke SMPN 19 sebagai kepala sekolah memberikan nuansa baru dilingkungan SMPN 19 Jakarta. Program-program segera disusun dengan gaya kreatif dan inovasi yang tepat oleh beliau.

KTSP berdasarkan latarbelakang sebagai guru bahasa inggris, beliau terus merancang program untuk mewujudkan SMPN 19 sebagai sekolah bertaraf internasional terbaik di wilayah kota administrasi Jakarta Selatan. Pada tahun 2008 SMPN 19 Jakarta mulai mengadakan kerjasama-kerjasama untuk mendukung kegiatan sebagai sekolah bertaraf internasional dengan Loyang Secondary School. Student ekcing,

Keberhasilan beliau dalam memimpin sekolah tidak terlepas dari dukungan sumber daya manusia di sekolah yang memiliki visi dan misi yang sama, bagaimana menciptakan SMPN 19 ini sebagai yang terbaik. Keberhasilan beliau dalam memimpin membuat harum nama sekolah sehingga pada tahun 2007 SMPN 19 menjadi sekolah yang standar bertaraf internasional.

Dalam kepemimpinan beliau telah berhasil menyelesaikan program sekolah yang telah lama disusun oleh para pendahulu pimpinan sekolah diantaranya rehab Musholla, dana pembagunan, pembagunan ruang koperasi siswa dan penyelesaian terbitnya sertifikat tanah dan itu semua dapat diselesaikan tanpa hambatan. SMPN 19 Jakarta mengalami perkembangan dan kemajuan yang sangat pesat sejak berdiri sampai sekarang seperti pembagunan ruang tata boga dan lab bahasa.

Sumber: website SMP Negeri 19 Jakarta

SMP negeri 115 Jakarta sering disebut SMABELS. Di SMP ini telah tercatat berbagai prestasi diukir oleh siswa-siswinya, bahkan SMP Negeri 115 Jakarta ini merupakan pemasok terbesar siswa-siswi SMA Negeri 8 Jakarta yang merupakan sekolah SMA unggulan di DKI Jakarta. Hal ini tentu tak terlepas dari pembinaan para guru di sekolah ini. Dari tahun-ke tahun hingga kini banayak lulusan SD se DKI Jakarta yang berlomba-lomba ke SMP Negeri 115 Jakarta.

VISI SEKOLAH DAN IMPLEMENTASINYA

Sekolah yang memiliki visi UMATI yang berarti Unggul dalam Mutu, Mantap dalam Akidah dan Tegar dalam melaksanakan Inovasi. Berdasarkan visi tersebut Drs. H. Adi Dasmin, MM. sebagai kepala sekolah dibantu oleh wakil kepala sekolah Dra. Lily Handasah, dan para staf serta guru-guru SMP Negeri 115 Jakarta berusaha mengimplementasikannya dalam berbagai bentuk inovasi untuk mencapai visi tersebut, hal ini terlihat dari usaha-usaha sekolah melaksanakan kegiatan antara lain :

1. Tiada Kelas Tanpa Guru

Guru-guru di sekolah ini dengan penuh kesadaran dan keiklasan melaksananakan semboyan ini. Hal ini terlihat saat bel masuk sekolah, tidak satupun guru yang berada di dalam ruang guru. Ia berusaha memeuhi kewajibannya itu. Pada saat jam sekolah berakhir tidak terlihat guru itu bergegas pulang atau pergi ke tempat lain, bahkan jika ada siswa yang menanyakan sesuatu dilayani dengan baik tanpa terburu-buru.

2. Ciptakan Rasa Senang di Sekolah

Untuk mencipatakan suasana yang tidak membosankan dan betah di sekolah, Kepala sekolah telah berusaha agar sekolah dapat menjadi rumah yang kedua bagi siswanya. Untuk itu pihak sekolah menyediakan berbagai fasilitas bagi siswanya diantaranya ruang multimedia, lab bahasa, laboratorium IPA (fiska dan biologi), Musholla, ruang ketrampilan, ruang musik, laboratorium dan kantin yang menyediakan berbagai makanan yang bersih dan sehat.

Pelajaran Sulit menjadi Mudah karena Menyenangkan

Selain itu berbagai metode pelajaran juga diterapkan di sekolah ini antara lain CTL (Contekstual Teaching Learning), diskusi, presentasi siswa, praktikum, dan lain-lain, berbagai kegiatan pendukung kurikuler juga dilaksanakan seperti : PASKIBRA, PMR, PRAMUKA, KIR dan lain-lain. Kegiatan dalam rangka hari kemerdekaan dan keagaamaan juga selalu rutin dilaksanakan.

3. Pendalaman Materi

Bagi siswa siswi kelas 2 dan kelas 3 diberikan pendalaman materi di luar jam pelajaran. Pendalamn materi dilakukan oleh guru-guru sekolah sendiri. Pendalaman materi ini bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan siswa dan siswi dalam memahami dan mengerti pelajaran yang disampaikan guru, yang pada akhirnya bertujuan untuk meningkatkan prestasi akademik.

Bagi siswa yang jauh ketinggalan dengan siswa lain di dalam kelas diberikan penambahan pendidikan selama tiga bulan menjelang ujian akhir sekolah. 8 orang siswa diambil dari setiap kelas yang menempati peringkat terbawah dalam kelas. Hasil ujian yang diperoleh siswa-siswi yang mendapatkan program khusus ini ternyata cukup baik dan mampu mensejajarkan nila mereka dengan teman-temannya, sehingga rentang nilai yang demikian jauh dapat diminimalisir.

4. Tidak Ada Kelas Unggulan

Dalam penerapan pembagian kelas bagi siswa-siswi di sekolah ini tidak dtentukan anak-anak yang pintar dan yang biasa saja, semua anak secara acak ditempatkan pada kelas-kelas yang tersedia, jadi tidak ada istilah kelas unggulan dan kelas biasa, semua sasma. Meskipun tigkat kompetisinya kurang, namun prestasinya cukup memuaskan. Hal ini disebabkan siswa yang tadinya mempunyai kemampuan minim setelah bergabung dengan anak-anak yang pandai menjadi lebih meningkat prestasinya.

Berbagi prestasi telah diraih, berbagai penghargaan telah diterima. Ini semua berkat kerja keras seluruh komponen sekolah mulai dari Pengurus Sekolah, Staf Pengajar dan juga para Siswa.

* Peringkat 1 NEM 1996/97 Sekolah negeri se DKI Jakarta
* Peringkat 1 NEM 1997/98 Sekolah negeri se DKI Jakarta
* Peringkat 1 NEM 1997/98 Sekolah negeri se DKI Jakarta
* Peringkat 1 NEM 1998/99 Sekolah negeri se DKI Jakarta
* Peringkat 1 NEM 1999/01 Sekolah negeri se DKI Jakarta dan Peringkat 3 Sekolah swata negeri dan swasta

Siswa Berprestasi

* Peringkat 1 NEM 2001/02 sekolah negeri se DKI Jakarta Peringkat 1
* UAN 2002/03 Sekolah negeri se DKI Jakarta dan Nasional
* Peringkat 1UAN 2003/04 Sekolah negeri se DKI Jakarta
dan Nasional
* Peringkat 1 UAN tahun 2004/2005 sekolah negeri seDKI Jakarta.
* Juara 2 Kompetisi Matematika se DKI Jakarta tahun 2002
* Juara 1 Bola Basket Putri se Jakarta Timur 2003
* Juara 1 Tata Upacara bendera se DKI Jakarta 2004
* Juara MTQ perorangan putra 2003
* Juara 1 kompetisi Bahasa Inggris untuk “written” tahun 2005 tingkat kodya Jakarta Selatan
* Juara 3 Futsal tingkat DKI Jakarta 2004
* Juara 1 Kompetisi PA Biologi se DKI Jakarta 2002 Gabriela atas nama Gabriela
* Juara 1 Olimpiade Sains tingkat DKI 2003 atas nama Gabriela
* Peringkat 10 Olimpiade Sains Tingat Nasional ke 2 di Balikpapan atas nama Gabriela
* Juara 1 Olimpiade Sains tingkat DKImata pelajaran Biolagi atas nama Lovelinez
* Medali Perak Olimpiade Sains tinngkat Nasional 2004 di Pekan baru mata pelajaran biologi atas nama Lovelinez
* Juara 1 pelajar teladan tingakt DKI Jakarta tahun tahun 2003 atas nama Ryan Putra Pratama
* Juara 1 Smart Student (pelajar teladan) tingkat DKI Jakarta tahun 2005 atas nama Miranda
* Juara 1 Olimpiade Sains tingkat DKI bidang studi Fisika atas nama Mahesa Ramadhana
* Medali emas olmpiade Sains tingakat Nasional ke IV di Jakarta 2005 atas nama Mahesa Ramadhana
* Medali perunggu olmpiade Sains tingakat Nasional ke V di Semarang 2006 atas nama Andi Rama Sulaiman
* Medali perak olmpiade Sains tingakat Nasional ke V di Semarang 2006 atas nama Rida Melinda

SMP Negeri 115 Jakarta, merupakan sekolah unggulan di DKI Jakarta dan merupakan Sekolah Standar Nasional (SSN) yang menyelenggarakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) sejak tahun 2002. SMP negeri 115 Jakarta menyelenggarakan Program Billingual. Dan pada tahun 2007, menjadi?Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional.

Untuk mendukung kegiatan belajar mengajar dan administrasi sekolah, saat ini SMP Negeri 115 Jakarta didukung :

* Gedung 3 Lantai yang terletak di jantung kota Jakarta dengan 29 ruang kelas.
* Ruang Multimedia

Untuk gambar yang lebih jelas silahkan menuju halaman Photo Album

* Ruang Perpustakaan yang sangat memadai.
* Laboratorium Fisika
* Laboratorium Biologi
* Laboratorium Komputer & Internet
* Laboratorium Bahasa
* Ruang Ketrampilan
* Ruang Kesenian
* Musholla
* Koperasi
* Ruang UKS (Unit Kegiatan Siswa)
* Ruang PMR (Palang Merah Remaja)
* Ruang Paskibra
* Ruang OSIS
* Ruang Agama
* Ruang Pramuka
* Ruang Pertemuan (AULA)
* Sarana Olah raga

Selain itu untuk mendukung kegiatan administrasi sekolah, guru dan staff, SMP Negeri 115 Jakarta memiliki :

* Ruang Kepala Sekolah
* Ruang BP / BK
* Ruang Guru
* Ruang Tata Usaha

Dan tidak ketinggalan, SMP Negeri 115 Jakarta, juga menyediakan Kantin yang cukup memadai untuk menampung seluruh peserta didik.

Alamat: Jalan Tebet Utara III Jakarta Selatan, telp: Telp 8297511
website SMP 115 Jakarta

Pada tahun 1986 keluar SK Penunggalan dan menjadi SMP Negeri 240 yang menempati gedung sendiri yang beralamatkan di jalan H. Raya No. 16 B Gandaria Utara, Kebayoran Baru Jakarta Selatan. Berdasarkan SK Pengangkatan Kepala Sekolah menugaskan Bapak A. Harmoyo sebagai Kepala SMP Negeri 240 Jakarta dari tahun 1986 – 1992.

Dalam sejarah perjalanannya SMP Negeri 240 Jakarta sudah banyak mengukir berbagai prestasi baik tingkat wilayah sampai propinsi.

Prestasi:

Alamat: jalan H. Raya No. 16 B Gandaria Utara, Kebayoran Baru Jakarta Selatan, telp: 021 7204711
Website SMPN 240 Jakarta